Inglese

Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
Francavilla in Sinni (PZ)/ Basilicata

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
Istituto Comprensivo “Don Bosco”- Sc. Primaria “A. Ciancia”
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
School

Sito Web

http:// twinspace.etwinning.net/1179/home

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
Acconsenti al trattamento dei dati personali?: 
Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Tipo di progetto

Educazione fino ai 15 anni

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

Bambini di diversi paesi europei imparano insieme parole, correlate ad attività scolastiche e a festività, in Inglese e nelle lingue delle scuole coinvolte.

Project Summary (max. 2000 characters): 

L’idea del progetto è scaturita dalla presenza nella nostra classe di bambini che parlano o sentono parlare in casa altre lingue : il rumeno, l’ungherese e il polacco.
Gli alunni si sono scambiati termini relativi alle varie festività e ai vari momenti dell’anno in Inglese e nelle varie lingue di appartenenza. Sono stati realizzati sul twinspace : piccoli dizionari scritti mediante tabelle completate in collaborazione con i partner; piccoli dizionari illustrati e sonori ( produzioni multimediali realizzate con i loro disegni e con le loro voci); Giochi nelle varie lingue realizzati con strumenti online e socializzati per il consolidamento di termini particolarmente rappresentativi di alcuni argomenti trattati. Sul Twinspace sono , inoltre, presenti le registrazioni di videoconferenze realizzate su Skype che hanno permesso agli alunni di comunicare direttamente con i partner utilizzando la Lingua Inglese e di scambiarsi termini nelle lingue di appartenenza. Hanno partecipato alla realizzazione del progetto le seguenti scuole:
Gina Antonietta Mango - Filomena Donato: ICS "Don Bosco" di Francavilla in Sinni - Plesso Primaria "A. Ciancia", Francavilla in Sinni (PZ), Italia; Katarzyna Ernest-Małecka: Szkoła Podstawowa nr 11 im. Pabla Nerudy w Toruniu, Toruń, Polonia; Angela Chirosca ,Scoala Gimnaziala Nr.29, Galati, Romania; Burcu Topuz ,Bursa Hamitler Doğa Koleji, Bursa, Turchia; Orge Ak Susulu ,Ertuğrul Gazi İlkokulu, İstanbul, Turchia.
I docenti hanno collaborato nella fase di progettazione , hanno deciso insieme le attività da svolgere , gli argomenti da trattare e gli strumenti da utilizzare mediante un sondaggio online e, di comune accordo, hanno realizzato il tutto. Insieme è stato anche effettuata la valutazione del progetto. Gli alunni hanno collaborato nel completamento dei dizionari relativi ai vari argomenti sul twinspace e durante le videoconferenze.. Ovviamente la collaborazione si è esplicata in modo diverso a seconda dei partner : con alcuni e stata più debole e indiretta, con altri molto forte e diretta.

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2014-09-29 22:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

vedi allegato

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
Gli alunni mostrano di possedere consapevolezza della varietà linguistica europea e dell’importanza di conoscere l’inglese come lingua comunitaria europea.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Hanno interagito tutte le scuole menzionate (oltre 100 utenti tra insegnanti e alunni):
La collaborazione è avvenuta principalmente mediante l’utilizzo del Twinspace etwinning, ma anche di altre piattaforme disponibili online (Kizoa, Photopeach, Skype).

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Da 1 a 3 anni
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Meno di 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Finanziamenti pubblici o privati
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
Since when?: 
2015-08-30 22:00:00

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
Where? By whom?: 
Il progetto è stato contemporaneamente realizzato in tutte le scuole partner attraverso la collaborazione sul portale Etwinning.
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

Come si possano guidare alunni, anche molto piccoli , attraverso l’utilizzo di metodologie innovative , delle TIC e della Lingua Inglese, a varcare la soglia dell’aula e ad agire in una realtà più ampia e composita quale quella europea.

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 

Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
Roma

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
IIS Pacinotti-Archimede
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
School
Specify: 
Autofinanziamento

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
Acconsenti al trattamento dei dati personali?: 
Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Tipo di progetto

Educazione fino ai 18 anni

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

Lezione video-interattiva sulla gramatica inglese.

Project Summary (max. 2000 characters): 

Il nostro progetto consiste in un insieme di video i quali costituiscono una serie di lezioni interattive riguardanti la grammatica inglese. Attualmente si può usufruire di questi servizi solo tramite il sito web: www.youtube.com. Gli utenti partiranno da un video principale il quale illustrerà una regola grammaticale, successivamente verranno reindirizzati ad una lezione approfondita riguardante quell'argomento oppure direttamente ai relativi esercizi. In caso di fallimento si darà la possibilità di rivedere la lezione o altrimenti ricominciare da capo l'esercizio, invece in caso di corretta esecuzione si potrà accedere al video "trionfo".

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2014-11-29 23:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

Nell'immediato futuro abbiamo molti punti sui quali focalizzarci per migliorare il nostro progetto. Uno dei tanti e probabilmente il più audace è l'inclusione di questi video in app per mobile, o la creazione di dispositivi appositi. Tuttavia siamo ancora in fase di progettazione soggetta ad eventuali e continui cambiamenti.

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
Attualmente i video sono pienamente operativi e abbiamo ricevuto riscontri positivi da parte degli utenti che hanno avuto la possibilità di testare il progetto.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Attualmente il numero di utenti che possono usufruire delle lezioni multimediali è ristretto ad una piccola cerchia di autorizzati. Ad ogni modo i video sono pienamente visitabili e consultabili presso l'indirizzo web:
https://goo.gl/fjpRTq

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Da 1 a 3 anni
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Meno di 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Altro
Note eventuali: 
Liceo (Istituto Tecnico Industriale) - Indirizzo "Elettronico"
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
Since when?: 
2015-04-29 22:00:00

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
No
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

Gli utenti o altri soggetti esterni al progetto possono imparare, oltre alle relative lezioni di inglese, delle piccole nozioni di videomaking apprendibili semplicemente tramite l'osservazione dei video che costituiscono il nostro progetto.

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 

Informazioni aggiuntive

Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
Al momento attuale non abbiamo riscontrato nessuna tipologia di ostacolo e non ne prevediamo nell'immediato futuro.
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
**I nostri progetti per il futuro ed aspettative sono state descritte a dovere nel paragrafo "Obiettivi ed Elementi di Innovazione".
Abbonamento a RSS - Inglese