- uso delle tecnologie

The Global Changemakers model is unique in it's kind as it provides a round approach that goes from identifying promising talent, enhancing their capacity through training, tools and connections to supporting their initiatives. Changemakers are running successful, ground breaking initiatives. Since 2007 Global Changemakers has been working with the most talented youth Globally and we have developed online educational materials that allow young people to learn the necessary skills to design and implement their own world-changing ideas. Since April 2014 Global Changemakers has worked on translating this tools to be able to reach out to more youth. We have just finished the Italian version of this proven and unique tools.

Mi chiamo Micaela Migliore, studentessa della Sapienza, al primo anno della facoltà di Comunicazione, tecnologie e culture digitali. Il mio piccolo progetto nasce da un racconto che ho scritto tempo fa, ispirato ai tanti articoli che ho letto e alla città in cui vivo, Roma.
"Il social network è il mio migliore amico. Ogni giorno trascorro ore in sua "connessione", concentrata a fissare lo schermo per farmi raccontare pettegolezzi e scampoli di vita altrui. La sera, prima di lasciarmi andare al sonno, leggo la buonanotte degli utenti, quegli stessi che al mattino si augurano che la mia giornata proceda al meglio. E' un amico affidabile e costante.
L' altra mattina stavo camminando per andare all' università e leggevo del gran pasto che Amedeo aveva appena gustato. Mi ero soffermata sui commenti, alcuni lusinghieri, altri critici. I critici erano sicuramente invidiosi, chissà che pasto scarno e insoddisfacente avevano consumato...non avevano neppure trovato il coraggio di pubblicare una foto a testimonianza di ciò che avevano ingurgitato. All' improvviso, urla da più parti mi distraggono dalla lettura. Mi guardo intorno, ma non noto nulla di diverso. La curiosità mi ha spinta a domandare cosa fosse successo alla signora con lo sguardo assorto a fissare il cielo e la mano penzolante chiusa a pugno per arpionare lo smartphone. Rinsavita al suono della mia voce, recupera l' apparecchio telefonico per un veloce aggiornamento del suo status digitale e comincia a scrivere frettolosa. Ok, mi stava ignorando. Mi avvicino ad una bimba di pochi anni in lacrime perchè la madre le aveva scippato il tablet dalle mani per poter scrivere qualcosa anche lei, ma...la bimba era troppo disperata per potermi dare qualche indicazione.
Un signore con il suo cane stava accovacciato a scrivere su un taccuino...non possedeva nessun dispositivo elettronico e probabilmente non aveva la possibilità di stringere amicizia con un social network. Con lo smartphone in tasca, sono riuscita a guardarlo fisso negli occhi, lui che ogni mattina sosta sul ciglio della strada che conduce all' università. Mi avvicino. "Ciao, sai dirmi perchè la gente ha urlato poco fa?", gli domando curiosa. "Sì, un uomo volante ha sorvolato questo tratto di cielo per qualche secondo...mi dispiace che tu non sia riuscita a vederlo. Ma succedono tante cose strane per strada, se ti fermassi ogni mattina a salutarmi ti racconterei un mucchio di episodi bizzarri che i miei occhi riescono a catturare! Hai carta e penna? Non so più dove appuntare quello che vedo ". Avevo uno zaino pieno di penne e quaderni. Ho ceduto ben volentieri ciò che a lui occorreva e ho ricevuto in cambio un sorriso: la ricompensa migliore che potesse derivare da quel mio piccolo gesto.
I like sono arrivati a cascate quando ho condiviso quell' episodio con i miei contatti e allora ho avuto un' idea.".
Un gioco: alza lo sguardo, scruta ciò che ti sta intorno e condividi il tuo contributo...tieniti pronto! La notifica può arrivare in qualunque momento..

Perché i “Giochi di Elsept e Jos”?
- Per imparare divertendosi
- Perché le TIC rappresentano una potenzialità didattica tutta da sfruttare
- Perché credo in una scuola nella quale la conoscenza si costruisce….
- …. insieme!
I giochi di Elspet e Jos sono programmi che hanno come protagonisti due bambini, Elspet e Jos, e si presentano con una medesima impostazione grafica e progettuale. Possono essere usati per l'insegnamento delle varie discipline. E’ possibile utilizzarli anche con la LIM, perché ne viene fornita anche la versione .swf
Li creo per me, per l’utilizzo quotidiano in classe e nel laboratorio di informatica, per rendere le lezioni più divertenti e coinvolgenti, utilizzando la strategia della narrazione, poiché i due folletti protagonisti dei giochi diventano una sorta di “amici” che accompagnano gli alunni alla scoperta delle varie discipline, ma sono a disposizione di tutti, scaricabili gratuitamente (la parte grafica è in collaborazione con Elisabetta Landi, docente dell’IC Marconi-Oliva di Locorotondo, e di Sara Russo).
Si tratta di giochi facilmente riutilizzabili dai docenti e adattabili a contesti diversi, integrabili in ogni programmazione didattica.
Dal punto di vista metodologico, privilegiano la relazione collaborativa e costruttivista, per sfruttare al meglio le potenzialità di questi nuovi strumenti tecnologici, che consentono di andare oltre le didattica trasmissiva e la monomedialità del linguaggio verbale.
Per ogni gioco sono indicati
• gli obiettivi di apprendimento di riferimento
• la classe o le classi nelle quali è più opportuno utilizzare il gioco
• le istruzioni per giocare
Tutti i giochi possono essere scaricati dal sito http://vbscuola.it/pagine/glandi.htm
oppure si può giocare online qui: http://www.impariamoascrivere.it/giochi.php
Qui una presentazione PPT dei giochi http://www.slideshare.net/GiusiLandi/i-giochi-di-elspet-e-jos
Qui un breve video di presentazione https://www.youtube.com/watch?v=ll-PfpaXklA#t=14

progettazione e realizzazione in cera di oggetti di oreficeria per poi riprodurli in argento.