storytelling del FAIR-PLAY

DURANTE L'ANNO SCOLASTICO 2018/19 LA CLASSE QUARTA B DELLA SCUOLA PRIMARIA DELL'ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO DI GUGLIONESI E' STATA COINVOLTA IN UN INTERESSANTE PROGETTO DAL TITOLO STORY TELLING DEL FAIR PLAY. L'INIZIATIVA ERA LEGATA AD UN ALTRO PROGETTO DAL TITOLO SPORT DI CLASSE MIUR-CONI. LA CLASSE DOPO AVER LAVORATO IN PALESTRA SU ALCUNE INIZIATIVE PROPOSTE HA SVILUPPATO UN CARTELLONE CON ToonyTool un interessante strumento gratuito che permette di creare e condividere fumetti e i famosi meme online. Si possono caricare nella piattaforma immagini di sfondo su cui inserire le nuvolette del fumetto personalizzato ma si possono scegliere anche sfondi già pronti e i personaggi da far apparire nelle strisce dove scrivere il testo. Una volta soddisfatti del lavoro, il fumetto può essere scaricato, stampato e condiviso . Molto semplice da usare ed intuitivo, si tratta quindi di un’applicazione web perfetta sotto questo punto di vista da usare a scuola con i bambini. ATTRAVERSO QUESTO STRUMENTO EDUCATIVO SONO STATE SVILUPPATE DELLE FOTO A MO' DI FUMETTO, POI STAMPATE A COLORI E ATTACCATE IN UN CARTELLONE COSI' DA POTERLO PRESENTARE ALLA MANIFESTAZIONE FINALE DEL PROGETTO SVOLTO ALLO STADIO CON TUTTE LE ALTRE SCUOLE PARTECIPANTI DELLA REGIONE. LA CLASSE QUARTA B E' RISULTATA PRIMA CLASSIFICATA TRA TUTTE LE SCUOLE PARTECIPANTI VINCENDO UN PICCOLO PREMIO IN DENARO (UTILE PER ACQUISTARE MATERIALE SPORTIVO) E UNA COPPA CHE I BAMBINI HANNO RIPORTATO IN CLASSE ORGOGLIOSI E FIERI DI TALE RISULTATO RAGGIUNTO . PERCHE' LA SCELTA E' RICADUTA SU QUESTO STRUMENTO DIDATTICO INNOVATIVO...LA RISPOSTA E' SEMPLICE...I RAGAZZI SI SONO SENTITI PIU' MOTIVATI A LAVORARE IN QUESTO MODO E HANNO APPROFONDITO CONOSCENZE CHE NON AVEVANO. LA METODOLOGIA USATA HA FATTO LEVA SUL LEARNING BY DOING, ROLE PLAIYNG, BRAIM STORMING, PROBLEM SOLVING COINVOLGENDO ANCHE ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI E CON PROBLEMATICHE CARATTERIALI.